教育出版公司Macmillan Learning和教育科技公司Packback合作，将把AI能力和课程材料相结合
近日，据海外媒体报道，教育出版公司Macmillan Learning宣布和教育科技公司Packback达成合作，该合作将把Packback的人工智能技术与Macmillan Learning的Achieve数字学习平台提供的数百种课程材料进行结合。
据报道，Macmillan Learning的数字化学习解决方案和Packback的人工智能对话平台将共同开发学生的批判性思维能力，同时提高学生的学习参与度和互相协作意识。
Achieve是Macmillan Learning的数字化学习平台，旨在支持学生的学业成功。该公司的研究已经证明了其在帮助学生学习和提高考试成绩方面的功效。其提供了强大的评估工具和多模式的内容，以支持各个年级的学生，并为他们提供了一个直观且用户友好的系统界面。
谈到这次合作，Macmillan Learning公司的首席执行官Susan Winslow表示，这一合作反映了两家公司致力于改善学习体验，激发学生的学习好奇心，推动学术发展，并鼓励学生更积极地参与学习的过程。
Achieve在设计上具有支持主动学习、元认知（metacognition）和循证教学实践的功能。其中一些功能包括目标设定和反射调查（Reflection Surveys），通过一系列可操作的调查来支持学生的元认知，帮助学生为自己设定目标并反思他们整个学期的学习。他还提供自适应的测验，为每个学生提供个性化的学习体验，提供给学生的问题也变得更具挑战性。同时，系统还提供丰富的互动内容，包括图表、视频、模拟和动画，帮助学生对学习更有兴趣。
Packback的Packback Questions是一个探究驱动的讨论平台，鼓励学生通过课堂内外的讨论问题，达到更高水平的批判性思维，发现课程学习材料在现实生活中的应用。该平台支持主动学习，允许学生发展自己的想法，与同龄人进行互动以及写作练习等。
Packback Questions使用人工智能作为“数字助教”来帮助管理讨论社区并评估学生贡献的质量，确保学生在社区中的讨论保持专注、相关和富有成效。另外，人工智能有助于推动即时反馈，积极主动的指导有助于学生做出深思熟虑的学习。Packback使用人工智能模型对学生的语法提供反馈，在他们按下“提交”之前，在他们的内容帖子可能违反学术准则时提出建议等。
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