映魅观点：从质疑到拥抱，2023年是“生成式人工智能教育科技”的元年

　　“生成式人工智能和教育科技”无疑是2023年全球教育科技赛道的最热门的话题之一。无论是公开活动还是各种聚会交流，如何借助以ChatGPT为代表的新一代人工智能技应用及大语言模型基座，人们似乎在一夜之间看到了更多的在教育科技产品与服务上的可能性，而这些新的可能性在以往要花费更大的代价（时间、资金等）才能够实现。

　　可以这么说，2023年是“生成式人工智能教育科技”的元年。在即将结束的2023年里，我们也看到了教育学习的各个细分领域都在或者准备拥抱生成式人工智能。已经有太多的案例了。教育出版赛道：出版业加大AI投入，德国学术出版商Springer Nature收购人工智能公司Slimmer AI；个性化学习：印度教育科技独角兽BYJU'S涉足生成式AI，推出WIZ人工智能学习服务；企业培训：企业学习解决方案商Learning Pool发布生成式AI对话工具，让企业员工实现个性化的工作场景对话练习；写作练习：Grammarly旗下的生成式AI写作工具GrammarlyGO推出面向学生的新功能；教育信息化：Merlyn Mind发布面向教育场景的大语言模型；语言学习：Duolingo是如何使用GPT-4的？

　　这样的案例在2023年层出不穷，即使在相对落后的非洲地区的教育科技创业公司们也在拥抱生成式人工智能。当今天的信息获取因为互联网的普及而变得不再稀缺的同时，生成式人工智能利用其在内容（文本、图片、视频等多模态）的生成和逻辑推理能力的增强，正在改变传统教育的方式（吸收信息并转化为知识的方式等）。

从质疑到拥抱

　　通常，一项新的技术的出现与教育领域对这项新技术的认可和接受之间往往存在一段滞后期。生成式人工智能、大语言模型、ChatGPT等也是如此。在今年上半年，日本的一些大学正在针对学生如何使用ChatGPT以及是否应该使用ChatGPT采取行动。对于ChatGPT是否应该被用于学术领域，全球各地的的大学都在寻找自己的解决方案。比如，纽约的教育部门就计划在学校网络和设备中禁用人工智能工具ChatGPT。也有如华盛顿大学就ChatGPT等AI工具准备向教师提供指导规范。

　　一些学校管理者担心生成式人工智能应用会被学生利用来进行作弊等行为。他们担心，如果孩子们可以依靠人工智能来回答问题，他们就会停止学习基本技能，逃避练习，会忘记一些常识。对于这种看法，或许我们可以从不那么遥远的历史上找到答案。计算器的出现并没有让人们失去基本的数学计算能力、搜索引擎的创建也没有因为可以在网上快速查找信息和公式而停止学习历史或科学。相反，我们获得了更多的资源（空余出来的时间）来体验更多的生活与学习，做一些也是同样重要的事情。

　　根据今年年初的一份海外调查研究显示，30%的受访学生使用过ChatGPT，近60%的学生使用这种ChatGPT完成了一半以上的作业。有46%的学生表示他们熟悉ChatGPT，64%的学生表示他们用ChatGPT来帮助他们完成书面作业。在使用ChatGPT的学生群体中，估计有60%的学生使用该工具完成了他们全部书面作业的一半以上。

　　一些教师也开始接受ChatGPT这些工具在课堂的使用，他们认为，借助这些新工具可以一种创造性的方式教授学生，而不只是原来传统的文本、图像和空间进行交流。在今年年中，可汗学院（Khan Academy）发布了一个名为Khanmigo的基于GPT的全新学习工具，用以帮助指导学生的学习，引起了业内的深度探讨。可汗学院的创始人Sal Khan认为，Khanmigo并没有取代老师的想法。Khanmigo就像一种私人导师，指导学生完成作业，而不会直接给出任何答案。在可汗学院，我们一直说技术可以做某些事情来解放老师，这样老师就可以和学生进行更多的一对一对话，留下更多的时间来支持学生，以及我们知道人类可以做到的所有方式，而技术无法做到。

　　也就在最近，人工智能公司OpenAI发布了面向教师的如何在课堂上使用ChatGPT的官方指南。

创新与变革

Reach Capital的生成式人工智能教育科技图谱（2023年1月发布）

　　技术创业者可能是这一波生成式人工智能与教育融合的鼓动者。他们对GPT和其他新的人工智能模型所释放的可能性感到欣喜若狂。因为这些模型技术或应用能够用来生成文字、艺术作品、音乐、游戏、代码和其他创造性形式输出。即使这些生成的内容尚不能超越真实人类的想象力和创造力，但也在逐渐接近。

Koalluh

　　比如说学习内容的生成，Koalluh这家公司就能够将孩子们自己的想法和朋友的想法生成自己的书籍。这在以前是非常难以实现的梦想，而今天只需要简单的设置，也不需要有任何编码的技能就能够实现。借助人工智能生成内容的案例比比皆是。微软公司和“免费数字图书馆计划”Project Gutenberg合作，将利用人工智能技术制作了5000多本高质量合成声音的免费有声书。

　　作为目前全球最炙手可热的人工智能公司OpenAI也在教育科技领域里不断布局。除了和各家教育科技公司进行合作之外（比如，OpenAI和可汗学院的合作，和Duolingo的合作等。），OpenAI也参与了多家教育科技公司的投资。

Speak

　　2022年年底，由人工智能驱动的英语学习平台Speak宣布完成2700万美元的B轮融资，此轮融资由OpenAI Startup Fund领投。Speak的解决方案是一个交互式口语学习体验的集合，允许学习者练习用英语交谈对话。通过该平台，用户可以与“人工智能老师”就一系列话题进行开放式对话，同时获得关于发音、语法和词汇的反馈。

　　在底层，Speak将OpenAI的技术与内部模型结合起来，在语音识别、语音生成和对话生成方面提供最佳性能。通过OpenAI的模型就发音、更自然的词汇和语法等方面提供反馈。

人工智能教育的未来

　　新一代的人工智能比以往更加深入地改变了教育和学习的产品和服务，几乎所有的细分场景和赛道都可以重新做一遍。开篇列举的案例只是一部分，还有很多场景值得思考。从互联网教育到教育科技，再到今天的生成式人工智能与教育，我们借助技术手段正在慢慢地了解“人是究竟如何学习”的这个问题，我们也比以往更接近了实现“个性化学习”的目标。

　　作为生活在现实世界中的人，我们还需要思考如何把我们学习到的知识应用到日常生活和工作中。今天我们已经非常习惯于互联网带给我们的种种便利（当然也伴随着一些麻烦和烦恼），生成式人工智能也或许给我们带来的不只是好的一面和理想的一面。因此，我们要了解它的本质，更加细致地观察生活，对更好更负责地将这一新技术应用到带给我们更多福祉的地方去。

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